أربيل/السليمانية – في إطار سعيها المستمر لتطوير الأساليب التعليمية وجعل التعلم تجربة ممتعة ومشوقة، شهدت القاعات الدراسية في مدرسة "گەشە" الدولية (Gasha International School) نشاطاً متميزاً خلال حصص اللغة العربية، حيث امتزجت المناهج الأكاديمية بروح الإبداع والتفاعل الحي بين الطلاب.
لم تكن حصة اللغة العربية مجرد درس تقليدي، بل تحولت إلى ورشة عمل حيوية ركزت على ثلاثة ركائز أساسية: التعلم، الإبداع، والتفاعل. وقد استخدم الطلاب خلال النشاط وسائل تعليمية مبتكرة وأدوات فنية لترسيخ القواعد اللغوية والمفردات الجديدة، مما ساعد في تحويل المفاهيم النظرية إلى نتاجات إبداعية ملموسة تعكس استيعابهم العميق للمادة.
وأكدت الكوادر التدريسية في قسم اللغة العربية بالمدرسة أن هذا النهج التفاعلي يهدف إلى كسر الجمود في العملية التعليمية وتنمية مهارات التفكير النقدي والتعبير لدى الطلاب. فمن خلال العمل اليدوي والمشاركة الجماعية، يتمكن الطالب من اكتساب اللغة بمرونة أكبر، مما يعزز ثقته بنفسه وبقدرته على التواصل الفعال باللغة العربية.
من جانبها، أشارت إدارة مدرسة "گەشە" الدولية إلى أن توفير بيئة صفية تشجع على الابتكار هو جزء أصيل من فلسفتها التربوية. وشددت الإدارة على أن المدرسة تضع كافة الإمكانيات لدعم مثل هذه الأنشطة التي تدمج الفن بالتعليم، مؤكدة أن الهدف الأسمى هو بناء جيل يعشق لغته ويتقن مهاراتها في بيئة تعليمية عالمية المستوى تشجع على المشاركة الفاعلة والابتكار المستمر.
