G
مقالات

التربية كاستراتيجية عمل لمؤسسة "گەشە" (Gasha)

بقلم: محمد گومشيني

Kurdistan Ahmed 2026-05-12 00:42
التربية كاستراتيجية عمل لمؤسسة "گەشە" (Gasha)

عندما نتحدث عن العملية التربوية، يتبادر إلى أذهاننا فوراً ذلك القول المأثور بأن "التربية عملية هادئة وطويلة الأمد"، وتحتاج إلى نفس طويل وصبر جميل. لذا، إذا كنت ترغب في العمل في مضمار التربية ضمن إطار العملية التعليمية، فعليك أن تتعامل بحكمة وأناة، تماماً كما تغرس زهرةً ثم تعتني بها وتورقها بالماء لتنمو وتزدهر في موسمها؛ أي لابد من التحلي بالصبر لكي نرى النتائج في أبهى صورها.

لذلك، من الضروري أن يؤمن القائمون على هذه العملية بالتربية كأساس جوهري للتعليم قبل البدء بالعمل فيها، وأن يكون الكادر العامل في هذا الإطار حاملاً لسمات تربوية، ويمتلك الشغف والخبرة اللازمة. لقد حملت مؤسسة "گەشە" (Gasha) هذه الرسالة منذ بدايات تأسيسها على يد المهندس "شاخوان طلعت" وبمشاركة مجموعة من الشباب، حيث نبتت الفكرة في عقولهم لتأسيس مركز تعليمي تربوي حديث يخدم المتعلمين ويقدم خدمة نوعية مختلفة.

لم تكن "گەشە" مجرد افتتاح فرع دراسي أو سد فراغ في قطاع التعليم، بل دخلت الميدان كصرح تعليمي وعلمي وتربوي وهي تدرك تماماً متطلبات المرحلة، واضعةً قضايا تربية الفرد، وأمنه الذاتي، والاهتمام بالبحث العلمي والتعليم في مقدمة أولوياتها، لتتحول إلى واحدة من أهم المؤسسات في مجال التربية والتعليم في إقليم كوردستان.

وعند مراجعة تاريخ التأسيس ومراحل تطور المؤسسة، نرى بوضوح كيف انعكس هذا الهدف على أعمالها؛ حيث لم تكتفِ بكونها مركزاً تعليمياً، بل خاضت غمار المنافسة العلمية حتى أثبتت بالنتائج الملموسة مدى أهمية وضرورة وجودها وتأثيرها الكبير في المسيرة التربوية في الإقليم.

علاوة على ذلك، تعكف مؤسسة "گەشە" سنوياً، ومن خلال خبراء في التربية وباحثين مختصين، على إعداد خطط وبرامج خاصة تُقدم للمتعلمين في مراكزها التعليمية، وتُعد هذه البرامج حجر الزاوية في عمل المؤسسة، حيث تستند إلى أحدث النظم التربوية والقيم التي تساهم في بناء شخصية سوية وسليمة داخل المجتمع وفي المراكز التعليمية. وتهدف هذه الجهود إلى أن تنعكس تلك القيم في السلوك اليومي للمتعلم، وهو ما يمثل طموح أولياء الأمور الذين يبحثون دائماً عن مكان آمن وبيئة تربوية ملائمة لأبنائهم.

إن وجود مؤسسة "گەشە" بكافة مراكزها في هذه المرحلة يعد ضرورة حتمية لجيل عصر التكنولوجيا والتقدم؛ حيث يتم من خلال برامجها ونظمها الخاصة ونشاطاتها المتنوعة تطوير الجانب التربوي بالتوازي مع الجانب العلمي، لتمضي العملية التربوية بمسارها الطبيعي والهادئ.

لقد تحولت القضية التربوية إلى "استراتيجية" ثابتة لدى مؤسسة "گەشە"، ولتحقيق هذا الهدف، استُحدث ضمن الهيكل الإداري العام للمؤسسة قسم خاص وحيوي يُسمى (قسم التطوير التربوي)، يُدار من قبل طاقم خبير وذي تجربة، يعمل على وضع الخطط والبرامج لجعل التطوير التربوي خارطة طريق دائمة لعمل المؤسسة.

 

شارك هذا المقال

المقالات ذات الصلة